Публікація: Особистість вихователя спеціальної школи-інтернату
Вантажиться...
Дата
Автори
Супрун, Микола Олексійович
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Інститут спеціальної педагогіки НАПН України
Анотація
Аналізується проблема формування особистості вихователя сучасної спеціальної школи-інтернату для різних категорій учнів з особливими потребами. Висловлюється авторське бачення сутності особистості сучасного педагога-вихователя спеціального
закладу освіти
The problem of formation of tutor’s personality of modern special school for various categories of students with special needs is analyzed. The author’s vision of the essence of the modern tutor of special school is expressed.
The problem of formation of tutor’s personality of modern special school for various categories of students with special needs is analyzed. The author’s vision of the essence of the modern tutor of special school is expressed.
Опис
Література. 1. Бех І. Д. Особистісно зорієнтоване виховання. – К. : ІЗМН МО України, 1998.
2. Боришевський М. Й. Проблеми гуманізації виховного процесу: соціально-психологічний аспект // Інформ. бюлетень АПН України, 1993. – № 3 – 4. – С. 3 – 10.
3. Киричук О. В. Концепція виховання підростаючих поколінь суверенної України // Рідна школа.–1991. – № 5. – С. 3 – 10.
4. Сухомлинский В. А. О воспитании. – М. : Педагогика, 1978.
5. Сухомлинський В. О. Виховання без покарань // Вибр. твори : в 5 т. – К. : Вища школа, 1980. – С. 343 – 347.
6. Синьов В. М., Пометун О. І., Кривуша В. І., Супрун М. О. Основи теорії виховання: навч. посіб. / За ред. В. М. Синьова. – К. :РВВ КІВС, 2000.
Ключові слова
особистість, педагог, дефектолог, учитель, вихователь, personality, educator, teacher, tutor
Бібліографічний опис
Супрун, М. О. Особистість вихователя спеціальної школи-інтернату / М. О. Супрун // Дефектологія. Особлива дитина : навчання і виховання. - 2013. - № 2 (66). – С. 15-17.