Аналізується проблема формування особистості вихователя сучасної спеціальної школи-інтернату для різних категорій учнів з особливими потребами. Висловлюється авторське бачення сутності особистості сучасного педагога-вихователя спеціального
закладу освіти
The problem of formation of tutor’s personality of modern special school for various categories of students with special needs is analyzed. The author’s vision of the essence of the modern tutor of special school is expressed.
