Вивчення теми «Кольори. Одяг. Взуття» на заняттях з української мови як іноземної: методична розробка практичного заняття для викладача

Представлено методичну розробку заняття з української мови як іноземної для викладачів закладів вищої освіти. Хід заняття структуровано згідно з вимогами до практичних занять у вищій школі та адаптовано до комунікативних потреб чужоземних студентів, які навчаються в Україні. Методика виконання практичної роботи на занятті передбачає: повторення засвоєної лексики до теми та вивчення нових слів, виконання тренувальних вправ, роботу з текстом, перевірку вихідного рівня знань у формі тестового контролю. Змістове наповнення відповідає програмі навчальної дисципліни “Українська мова як іноземна”, завдання побудовано на основі комунікативного підходу до навчання мови. Розроблена система вправ призначена для формування та розвитку різних видів мовленнєвої діяльності (слухання, говоріння, читання та письма).

Представлена методическая разработка занятия по украинскому языку как иностранному для преподавателей высших учебных заведений. Ход занятия структурирован в соответствии с требованиями к практическим занятиям в высшей школе и адаптирован к коммуникативным потребностям иностранных студентов, обучающихся в Украине. Методика выполнения практической работы на занятии предполагает: повторение усвоенной лексики к теме и изучение новых слов, выполнение тренировочных упражнений, работу с текстом, проверку исходного уровня знаний в форме тестового контроля. Содержательное наполнение соответствует программе учебной дисциплины “Украинский язык как иностранный”, упражнения построены на основе коммуникативного подхода к обучению языку. Разработанная система упражнений предназначена для формирования и развития различных видов речевой деятельности (слушания, говорения, чтения и письма).

The methodological work of a lesson in Ukrainian as a Foreign language for teachers of higher educational establishments is presented. The course is structured according to the requirements for practical classes in high school and adapted to the communicative needs of foreign students studying in Ukraine. The method of practical work on the lesson involves: revision of the learned vocabulary to the topic and studying new words, doing exercises, working with the text, checking the original level of knowledge in the form of test control. The content corresponds to the program of discipline «Ukrainian as a Foreign Language», the tasks are constructed on the basis of communicative approach to the language learning. The developed system of exercises is intended for the formation and development of various types of speech activities (listening, speaking, reading and writing).