Публікація: Особливості поведінки розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку в ситуаціях фрустрації
Вантажиться...
Дата
Автори
Сєромаха, Н. Є.
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
НПУ імені М. П. Драгоманова
Анотація
В статті представлені загальні результати емпіричного дослідження мотиваційно-вольового та власне поведінкового компонентів поведінки розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку в ситуаціях фрустрації.
В статье представлены общие результаты эмпирического исследования мотивационно-волевого и непосредственно поведенческого компонентов поведения умственно отсталых детей младшего школьного возраста в ситуациях фрустрации.
In the article the presented results of empiric research of motivational and povedinkovogo components of conduct mentally backward children of midchildhood in the situations of frustracii.
В статье представлены общие результаты эмпирического исследования мотивационно-волевого и непосредственно поведенческого компонентов поведения умственно отсталых детей младшего школьного возраста в ситуациях фрустрации.
In the article the presented results of empiric research of motivational and povedinkovogo components of conduct mentally backward children of midchildhood in the situations of frustracii.
Опис
Ключові слова
розумово відстала дитина, поведінка, ситуація фрустрації, мотив, мета, умственно отсталый ребенок, поведение, ситуация фрустрации, мотив, цель, mentally backward child, conduct, situation of frustracii, reason, purpose
Бібліографічний опис
Сєромаха, Н. Є. Особливості поведінки розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку в ситуаціях фрустрації / Н. Є. Сєромаха // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – Вип. 21. – С. 424-428.