Самостійна робота з географії як засіб формування предметної компетентності учнів

Проаналізовано сучасний стан організації самостійної роботи з географії. Виявлено значення самостійної роботи у формуванні географічної компетентності учнівської молоді. Продемонстровано результати констатувального етапу педагогічного експерименту, у якому було задіяно ЗОШ № 2 м. Узин та № 239 м. Києва.