Формування професійних компетенцій з текстильного матеріалознавства як педагогічна проблема

У статті досліджено сутність понять «компетенції» та «компетентність»; висвітлено актуальність проблеми формування професійних компетенцій з текстильного матеріалознавства майбутніх учителів технологій; сформульовано визначення «професійні компетенції» та «професійні компетенції з текстильного матеріалознавства учителів технологій»

В статье исследовано сущность понятий «компетенции» и «компетентность»; отражена актуальность проблемы формирования профессиональных компетенций с текстильного материаловедения будущих учителей технологий; сформулировано определение «профессиональные компетенции» и «профессиональные компетенции с текстильного материаловедения учителей технологий».

The article discloses the next points: 1) the essence of concepts «jurisdiction» and «competence»; 2) the topicality of the problem that refers to the forming of professional jurisdiction over textile materials science of expectant teachers of technologies; 3) the formulation of such definitions as «professional jurisdiction» and «professional jurisdiction over textile materials science of teachers of technologies».