Впровадження тренінгових технологій в освітньому процесі: досвід і перспективи

У статті аналізується
впровадження тренінгових
технологій викладання соціології,
як одного з найбільш актуальних й
інноваційних методів у вищих
закладах освіти. Обґрунтовано
переваги тренінгових занять як
основи особистісно-орієнтованого
навчання у сучасних умовах.
Розглянуто подальші перспективи
впровадження тренінгових
технологій в освітньому процесі.

The article
analyses the implementation of
training technology for teaching
sociology as one of the most pressing
and innovative methods in
institutions of higher education. The
benefits of training classes as the
basis of student-oriented learning in
modern conditions are
substantiated. The paper considers
the prospects of implementation of
training technology in the
educational process.