Особливості підготовки вчителів природничих спеціальностей засобами інформаційно-комунікаційних технологій

У статті проаналізовано особливості підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Показано переваги ІКТ як інноваційних технологій і програм у системі професійно-педагогічної підготовки, які можна реалізувати під час формування окремих компонентів готовності майбутніх учителів природничих спеціальностей до використання ІКТ. Особливості підготовки у ВНЗ майбутніх вчителів засобами інформаційно-комунікаційних технологій – це перспективний шлях до покращення навчально-виховної діяльності школи, оскільки потреба у висококваліфікованих педагогах, що володіють інформаційною культурою, постійно зростає.

В статье проанализированы особенности подготовки будущих учителей естественных специальностей средствами информационно-коммуникационных технологий. Показаны преимущества ИКТ как инновационных технологий и программ в системе профессионально-педагогической подготовки, которые можно реализовать при формировании отдельных компонентов готовности будущих учителей естественных специальностей к использованию ИКТ. Особенности подготовки в вузе будущих учителей средствами информационно-коммуникационных технологий – это перспективный путь к улучшению учебно-воспитательной деятельности школы, поскольку потребность в высококвалифицированных педагогах, обладающих информационной культурой, постоянно растет.

The article analyzes the peculiarities of the training of future teachers of natural sciences by means of information and communication technologies. The advantages of ICT as innovative technologies and programs in the system of vocational and pedagogical training are shown, which can be realized in the formation of separate components of the readiness of future teachers of natural sciences to use ICT. The peculiarities of the training of future teachers in higher education institutions by means of information and communication technologies are a promising way to improve the educational and educational activity of the school, as the need for highly skilled educators with information culture is constantly growing.