The structural components of artistic-pedagogical skills for future Fine arts teachers

Abstract

Presented an interpretation of the definition of artistic and pedagogical skills of future teachers of Fine arts; described the content of their structural components that can be formed during the process of artistic work on the plein air.У статті представлено трактування дефініції художньо-педагогічних умінь майбутніх учителів образотворчого мистецтва, виокремлено та розкрито зміст їх структурних компонентів, що можливо формувати в процесі художньої роботи на пленері.