Організаційна культура університету як стратегічний інструмент ефективного управління в умовах трансформації вищої освіти

У статті здійснено системний аналіз феномену організаційної культури закладу вищої освіти як ключового ресурсу стратегічного управління. Вказано, що в умовах глобалізації освітнього простору, зростання конкуренції та автономізації університетів традиційні адміністративно-командні методи управління втрачають свою ефективність, поступаючись місцем ціннісно-орієнтованому менеджменту. Проаналізовано наукові погляди вітчизняних і зарубіжних учених на специфіку формування організаційної культури у закладах вищої освіти. Університетська культура має унікальну специфіку, пов’язану з академічними свободами, творчим характером праці та високим рівнем інтелектуального потенціалу всіх учасників освітнього процесу, тому вона відіграє важливу роль у підготовці майбутніх фахівців. Розкрито сутність і структурні компоненти організаційної культури університету (артефакти, проголошені цінності, базові уявлення). Зазначено, що культура університету базується на дуалізмі, тобто консервативних академічних традиціях і необхідності підприємницької активності й інновацій. Ефективне управління полягає у гармонізації цих векторів. Визначено основні функції організаційної культури, зокрема: інтегруючу, мотиваційну, іміджеву, адаптивну і регулятивну. Досліджено, як тип організаційної культури (кланова, адхократична, ринкова, ієрархічна) впливає на ефективність освітньої та наукової діяльності. Запропоновано механізми діагностики і трансформації організаційної культури з метою забезпечення інституційної стійкості й інноваційного розвитку університету. Доведено, що організаційна культура університету є важливим стратегічним активом й інструментом ефективного управління, який базується на управлінському ефекті, людському капіталі та стратегії змін.

The article presents a systematic analysis of the phenomenon of organizational culture of a higher education institution as a key resource of strategic management. It is substantiated that in the conditions of globalization of the educational space, increasing competition and autonomy of universities, traditional administrative and command management methods lose their effectiveness, giving way to value-oriented management. The scientific views of domestic and foreign scientists on the specifics of the formation of organizational culture in higher education institutions are analyzed. University culture has a unique specificity associated with academic freedoms, the creative nature of work and a high level of intellectual potential of all participants in the educational process, therefore it plays an important role in the training of future specialists. The essence and structural components of the organizational culture of the university (artifacts, declared values, basic concepts) are revealed. It is noted that the culture of the university is based on dualism, that is, conservative academic traditions and the need for entrepreneurial activity and innovation. Effective management consists in harmonizing these vectors.
The main functions of organizational culture are determined, in particular: integrative, motivational, image, adaptive and regulatory. It is studied how the type of organizational culture (clan, adhocracy, market, hierarchical) affects the effectiveness of educational and scientific activities. Mechanisms for diagnosing and transforming organizational culture are proposed in order to ensure institutional stability and innovative development of the university.
It is proved that the organizational culture of the university is an important strategic asset and tool for effective management, which is based on the management effect, human capital and change strategy.