Музичне сприйняття та шляхи його активізації в музично-педагогічному процесі
Дата випуску
2013
Автор(и)
Костенкова, А. М.
Анотація
У статті розглянуто теоретичні аспекти понять “музичне сприйняття” та “сприйняття музики”: їх сутність, відмінність і часткове переплетіння. Визначено значущість адекватності сприйняття музики для студентів вищих мистецьких навчальних закладів. Зосереджено увагу на шляхах активізації музичного сприйняття в музично-педагогічному процесі.
В статье рассмотрены теоретические аспекты понятий “музыкальное восприятие” и “восприятие музыки”: их сущность, отличие и частичное переплетения. Определены значимость адекватности восприятия музыки для студентов высших художественных учебных заведений. Сосредоточено вниманиена путях активизации музыкального восприятия в музыкально-педагогическом процессе.
The article presents the theoretical aspects of the concepts of “musical perception” and “music perception”: their essence, difference and partial interlacing. The significance of the adequacy music perception for students of art schoolswas determined. The author focuses on how to enhance musical perception in musical-pedagogical process.
Теми
Файл(и)![Ескіз]()
Вантажиться...
Назва
Kostenkova.pdf
Розмір
243.65 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):821db21e5888bc4f520c8c42549ac23c
