Стимулювання механізмів творчої самореалізації майбутнього вчителя музики в процесі виконавської діяльності

Статья посвящена формированию музыкально-педагогического самоменеджмента, который выступает вектором активности и динамики психолого-педагогических, методических и профессионально-исполнительских действий студентов с проекцией на последующую работу с учащимися.

Стаття присвячена формуванню музично-педагогічного самоменеджменту, який виступає вектором активності і динаміки психолого-педагогічних, методичних і професійно-виконавських дій студентів з проекцією на подальшу роботу з учнями.

The article is devoted to the formation of musical-pedagogical self-management, which acts vector activity and the dynamics of psycho-pedagogical, methodical and professional students performing actions with the projection on the follow-up work with the students.