Формування навичок читання німецькою мовою у слухачів мовних курсів

У статті проаналізовані загальні педагогічні та методичні особливості навчання
слухачів читанню німецькою мовою з позицій психологічних відмінностей засвоєння
іншомовного матеріалу у дорослому віці, а також охарактеризовано основні риси навчального
процесу, побудованого на засадах особистісно-діяльнісного підходу.

The author of article studies psychological and pedagogical features of educational activity of
the student during the classes in a foreign language with listening.

В статье проанализированны общие педагогические и методические особенности
обучения слушателей чтению немецким языком из позиций психологических отличий усвоения
иноязычного материала во взрослом возрасте, а также охарактеризованы основные черты
учебного процесса, построенного на принципах личностно-деятельного подхода.