Європейський вимір педагогічної освіти в 21 столітті

Стаття присвячена аналізу міжнародних тенденцій розвитку суспільства і сучасних пріоритетів освітньої політики європейських держав з підготовки фахівців педагогічного профілю. Виділено професійні компетентності, які є визначальними для "європейського вчителя" ХХІ століття і органічно доповнюють вимоги класичних стандартів до особистості викладача.

This article analyzes the international trends of society and current priorities of the educational policy of the European states by training pedagogical profile. Identified professional competencies that are critical for the “European Teacher” XXI century and naturally complements the classic standards of the teacher’s personality.