Емоційне благополуччя підлітків в умовах воєнного досвіду

Особливо вразливим є підлітковий вік, оскільки він є періодом активного формування ідентичності, самосвідомості, системи міжособистісних відносин і навичок емоційної саморегуляції. У цей час будь-які травматичні події можуть мати довготривалий вплив на розвиток особистості. Досвід війни нерідко провокує підвищену тривожність, емоційне виснаження, перепади настрою, агресивні реакції або навпаки – емоційне “згасання”. Також можуть спостерігатися труднощі з концентрацією уваги, зниження навчальної мотивації та ускладнення у спілкуванні з однолітками й дорослими. У зв’язку з цим
питання збереження та підтримки емоційного благополуччя підлітків набуває особливої значущості. Воно є актуальним не лише в контексті психологічної науки, але й у сфері практичної роботи шкільних психологів, соціальних педагогів та всіх фахівців, які працюють із молоддю.