Публікація присвячена актуальній проблемі використання геоінформаційних систем (ГІС) на уроках історії. Розглянуто теоретичні аспекти та практичне значення ГІС в історичній освіті, проаналізовано сучасний стан дослідження цієї проблеми, виділено не вирішені раніше питання. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні ефективності використання ГІС для формування історичної компетентності учнів.
