В статті запропонований матеріал щодо спроб оцінити з точки зору освітніх вимірювань становлення та розвиток сучасних теорії будови матерії, теорії всього.
In the article material is offered in relation to attempts to estimate from the point of view the educational measurings becoming and development of modern theories of structure of matter, theory of all.
