Особливості аналізу фразеологізмів за семантичними ознаками при виконанні завдань констатувального експерименту мододшими школярами з ТПМ

Abstract

В статті здійснюється порівняльний аналіз дій порівняння за семантичними ознаками, узагальнення, диференціації загальновживаних слів та фразеологізмів при виконанні завдань констатувального експерименту молодшими школярами загальноосвітньої та спеціальної мовленнєвої школи.В статье осуществляется сравнительный анализ действий сравнения по семантическим признакам, обобщения, дифференциации общеупотребительных слов и фразеологизмов при выполнении заданий констатирующего эксперимента младшими школьниками общеобразовательной и специальной речевой школ.The article made a comparative analysis of the actions of junior school children with speech disorders and without them, who carry out tests by comparing words and idioms in reference to semantic features; carry out their generalization and differentiation in the process of stating the experiment.