Формування соціальних навичок у дітей з порушеннями зору

Урахування положень педагогіки партнерства буде забезпечувати сприятливу соціальну ситуацію розвитку дітей з порушеннями зору, а використання в освітньому процесі методів інтерактивних технологій дає можливість формувати: ключові компетентності учнів, їхню активну, ініціативну позицію в навчанні, креативні здібності, навички конструктивної співпраці, а також розширювати межі їх соціального досвіду.