Публікація: До проблеми формування невербальних засобів комунікативної діяльності дітей з розладами спектру аутизму
Вантажиться...
Дата
Автори
Логвінова, І. П.
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова
Анотація
У статті автором висвітлено базові напрямні до організації психокорекційної роботи із формування невербальних засобів комунікативної діяльності у дітей молодшого дошкільного віку з розладами спектру аутизму. Пропонується обгрунтована модель формувальної методики, що включає поетапну побудову невербальної взаємодії в межах системи емоційних зв'язків із дорослим на основі використання невербальних дій, яким приділяється центральне місце.
The author explains the basics of organizing psychological intervention for developing nonverbal communication means in children of preschool age with autism spectrum disorder.
The author explains the basics of organizing psychological intervention for developing nonverbal communication means in children of preschool age with autism spectrum disorder.
Опис
Ключові слова
аутизм, невербальні дії, невербальні засоби спілкування, навички невербальної соціальної взаємодії, невербальна комунікація, соціальна увага, реципрокна двостороння взаємодія, соціальна регуляція, прив'язаність, Autism, non-verbal means, nonverbal social interaction skills, nonverbal communication, social attention, reciprocal interaction, eye gaze, gesture
Бібліографічний опис
Логвінова, І. П. До проблеми формування невербальних засобів комунікативної діяльності дітей з розладами спектру аутизму / І. П. Логвінова // Логопедія : наук.-метод. журнал. – Київ, 2012. – № 2. – С. 40-44.