Методика формування музично-педагогічних здібностей майбутнього вчителя музики у процесі постановки дитячих опер

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 - теорія та методика музичного навчання. - Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова. - Київ, 2012. У дисертації досліджується проблема формування музичнопедагогічних здібностей майбутнього вчителя музики в процесі постановки дитячих опер. Здійснено теоретичний аналіз наукової літератури з питань20 дослідження, запропоновано власну інтерпретацію поняття «м узичн опедагогічні здібності майбутнього вчителя музики в процесі постановки дитячих опер». Розроблено та експериментально перевірено методику формування музично-педагогічних здібностей м айбутнього вчителя музики в процесі постановки дитячих опер. У процесі її застосування вдалося отримати значні зрушення у формуванні музично-педагогічних здібностей, професійно-творчому зростанні студентів. Результативність дослідно-експериментальної роботи підтверджується методами, що доводять дієвість та ефективність розробленої методики і доцільність її використання у навчально-виховному процесі підготовки майбутнього вчителя музики.The thesis is presented in search o f candidate o f pedagogics scientific degree according to the speciality 13.00.02 - theory and teaching methods o f music and music education. - M.P. Dragomanov national pedagogical university. - Kyiv, 2012. This thesis is dedicated to problem o f the fonnation methods o f music and pedagogical abilities o f music teachers-to be in the process o f childrens opera staging. The author gives special attention to the theoretical analysis o f scientific literature on the topic. The researcher suggested a different interpretation o f the notion o f music and pedagogical abilities o f music teachers-to be in the process o f childrens opera staging. The new metods were worked out and tested. The author states that it is possible to get considerable results in the formation o f music and pedagogical abilities, in professional and creative advance o f students when applying them practically. The results o f research are confirmed by the methods which prove that they are valid and should be widely used in teaching process. Key w ords: music and pedagogical abilities, the future teacher o f music, formation methods o f music and pedagogical abilities.