Серцево-судинна система (ССС) і соматичне здоров’я першокурсниць під час адаптації до навчальної діяльності в динаміці першого року навчання

Было исследовано 47 студенток Института естественно-географического образования и экологии НПУ им. М.П Драгоманова с целью оценки уровня соматического здоровья и показателей функционального состояния системы кровообращения с помощью скрининговых методов (донозологической диагностики). Полученные результаты сведетельствуют о том, что уровень соматического здоровья студентов низкий, механизмы адаптации напряжонные. Это следствие влияния значительных умственных и психоэмоциональных нагрузок на фоне низкой двигательной активности.

A group of 47 first-year female students of the M.P. Dragomanov National Pedagogical University was investigated to assess their somatic health level and characteristics of the functional state of the cardiovascular system by screening methods (predisease diagnostics). The results obtained show that the students’ health level is low, adaptation mechanisms are strained This is the consequence of considerable psycho-emotional loads against the background of a decrease in motion.