Теоретико-методичні засади профілактики нехімічної адиктивної поведінки учнів загальноосвітніх навчальних закладів

У статті окреслено проблему нехімічної адиктивної поведінки учнів підліткового віку, сутність адиктивної поведінки, питання профілактики адиктивної поведінки на основі хімічних адикцій (наркотичних, алкогольних, тютюнозалежностей), основні групи факторів, які сприяють розвитку адиктивної поведінки. Зазначено, ризик формування адикції як прояв соціальної дезадаптації зростає саме у підлітковому віці, оскільки для нього характерна підвищена навіюваність, цікавість до нового, бажання отримання нових вражень, відчуттів. Визначено, що профілактика нехімічної адиктивної поведінки – це гуманістично формуюча, науково обґрунтована та своєчасна діяльність, спрямована на мінімізацію факторів соціального ризику, створення оптимальної соціальної ситуації розвитку особистості, прояву різних видів її активності, розкриття її внутрішнього потенціалу, пов’язана з усуванням факторів та умов нехімічної залежної поведінки.

В статье обозначено проблему нехимического аддиктивного поведения учеников подросткового возраста, сущность аддиктивного поведения, вопросы профилактики аддиктивного поведения на основе химических аддикций (наркотических, алкогольных, табачных зависимостей), основные группы факторов, которые способствуют развитию аддиктивного поведения. Отмечено, риск формирования аддикции как проявление социальной дезадаптации возрастает именно в подростковом возрасте, поскольку для него характерна повышенная внушаемость, интерес к новому, желание получения новых впечатлений, ощущений. Определено, что профилактика нехимического аддитивного поведения – это гуманистически формирующая, научно обоснованная и своевременная деятельность, направленная на минимизацию факторов социального риска, создание оптимальной социальной ситуации развития личности, проявления различных видов ее активности, раскрытие ее внутреннего потенциала, связанная с устранением факторов и условий нехимического зависимого поведения.

In the article is outlines the problem of non-chemical addictive teenagers behaviour, the nature of addictive behaviour, the question of prevention addictive behaviour based on chemicals addictions (drugs, alcohol, tobacco dependences), the basic factors what contributing development of addictive behaviour. Indicated, that the risk of addiction as a manifestation of social social disadaptation is growing in adolescence, because it has a heightened suggestibility, interest to the new, desire to obtain new experiences, sensations. Determined that prevention of non-chemical addictive behaviour are humanistic forming, scientifically reasonable and timely work to minimize social risk factors, creating optimal social situation for the personal development, display of different types her activity, disclosure of her domestic capacity, relate with elimination non-chemical factors and conditions dependent behaviour.