Науково-теоретичне обґрунтування методики формування емоційно-оцінної лексики у старших дошкільників з моторною алалією

В статті представлені наукові засади в розробці методики формування емоційно-оцінної лексики у
старших дошкільників з моторною алалією.

В статье представлены научные основы в разработке методики формирования эмоционально-оценочной лексики в
старших дошкольников с моторной алалией.

The scientific base of creation of research techniques of emotional and valuation vocabulary of senior preschool
children with motor alalia is represented in this article.