Волощенко, Н. О.Корнійчук, А. В.2019-07-092019-07-092019Волощенко, Н. О. Роль сюжетно-рольової гри у формуванні моральних норм поведінки дітей старшого дошкільного віку = The role of a story-role game in forming the moral norms of behavior of preschoolage’s children / Н. О. Волощенко, А. В. Корнійчук // Освітній дискурс : збірник наукових праць = Educational discourse : Collection of scientific papers / Голов. ред. О. П. Кивлюк. – Київ : «Видавництво «Гілея», 2019. – Випуск 13 (5) : педагогічні науки. – С. 68-78.http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/24969Виховання моральної особистості – процес складний і багатогранний. Результати педагогічних досліджень підкрес-люють необхідність здійснення виховного впливу на дитину одразу в декількох напрямках, по-перше, збагачуючи загальний моральний досвід дитини, по-друге, прищеплюючи позитивні риси характеру в різних видах діяльності. Гра є універсальним засобом розвитку дитини дошкільного віку. В статті розкрито ефективність використання сюжетно-рольової гри у формуванні моральних норм поведінки дітей старшого дошкільного віку.The education of the moral personality is a difficult and multifaceted process. The results of the pedagogical research underline the necessity of the implementation of the educational influence on a child on a few directions simultaneously; firstly, by enriching the common moral experience of a child; secondly, by instilling the positive character traits in different forms of activity. A game is a universal mean of the development of a child of a preschool age. The article reveals the efficiency of the use of a story-role game in the formation of the moral norms of the behavior of the preschoolage’s children.ukморальне вихованняморальні норми поведінкиморальні вчинкисюжетно-рольова граmoral educationmoral norms of behaviormoral actsa story-role game373.2.015.31:17.022.1-053.4Article