Бекетова, Наталія Веніамінівна2025-03-172025-03-172025Бекетова, Наталія Веніамінівна. Психологічні особливості перебігу постковідного синдрому в підлітковому віці : дис. ... докт. філос. : 05 Соціальні та поведінкові науки, спеціальність 053 Психологія / Бекетова Наталія Веніамінівна ; наук. керівник Мозгова Галина Петрівна ; М-во освіти і науки України ; УДУ імені Михайла Драгоманова. – Київ, 2025. – 218 с.http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/47761Дисертація присвячена теоретичному обґрунтуванню й експериментальному дослідженню психологічних особливостей перебігу постковідного синдрому в підлітковому віці. У дисертаційному дослідженні наведено теоретичне узагальнення та сучасний підхід до вирішення проблеми визначення психологічних особливостей перебігу постковідного синдрому в підлітковому віці, що виявляється у системності вивчення та проведенні комплексної оцінки клініко-психологічних проявів постковідного синдрому; визначенні факторів ризику виникнення постковідного синдрому і психологічних проблем у підлітків; особливостей психоемоційних проявів та когнітивних дисфункцій у підлітків в стані постковідного синдрому; виявленні зв’язків та взаємозалежностей між нейровегетативними, психоемоційними проявами та когнітивними функціями в підлітків з постковідним синдромом; розробці та апробації комплексної програми з корекції емоційної сфери та відновлення й розвитку когнітивних функцій у підлітків з постковідним синдромом.This dissertation presents theoretical generalizations and a modern approach to addressing the problem of determining the psychological characteristics of Post-COVID syndrome in adolescence. It encompasses a systematic study and a comprehensive assessment of the clinical and psychological manifestations of Post-COVID syndrome, identification of risk factors for its development and associated psychological problems in adolescence, exploration of psycho-emotional manifestations and cognitive dysfunctions, and the interrelationships between neurovegetative, psycho-emotional, and cognitive functions in adolescents with Post-COVID syndrome. Additionally, it includes the development and testing of a comprehensive program aimed at correcting emotional disorders and restoring and enhancing cognitive functions in adolescents with Post-COVID syndrome.uk-UAпідлітковий вікпідліткишколярідітинова коронавірусна хворобаCOVID-19постковідний синдромфізичні, нейро-вегетативні та психологічні прояви постковідного синдромуфактори ризикупсихологічні факториматематичні моделі прогнозустресстресові ситуаціїневротичні реакціїнейротизмпорушення снуособистісна та ситуативна тривожністьдепресіяемоційна сферапсихічне здоров’япсихічні станиепідемічна ситуаціякарантинперіод карантинних обмеженьпсихологічні розладипсихологічні аспектикогнітивна дисфункціякомплексна програма з корекції емоційної сфери та відновлення і розвитку когнітивних функціїсистемний підхід у психологіїдіагностикаіндивідуальні особливості особистостіособистістьпсихокорекційна підтримканейропсихокорекціяпсихологічна допомогазаклад загальної середньої освітиадаптивністьadolescenceadolescentsschoolchildrenchildrennovel coronavirus diseasePost-COVID syndromephysical, neurovegetative, and psychological manifestations of Post-COVID syndromerisk factorspsychological factorspredictive mathematical modelsstressstressful situationsneurotic reactionsneuroticismsleep disorderspersonal and situational anxietydepressionemotional spheremental healthpsychological statesepidemic situationquarantineperiod of quarantine restrictionspsychological disorderspsychological aspectscognitive dysfunctioncomprehensive program for emotional regulation and cognitive function recovery and developmentsystems approach in psychologydiagnosticsindividual personality characteristicspersonalitypsychocorrectional supportneuropsychocorrectionpsychological assistancegeneral secondary education institutionadaptabilityDissertation619.8-009-06:578.834.1-036