Махінов, В. М.2016-01-182016-01-182013Махінов В. М. Женевська лінгвістична школа про теоретичні засади формування мовної особистості / В. М. Махінов // Наукові записки Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія: Педагогічні та історичні науки / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013. - Вип. 113. - C. 142-148.http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9084У статті розглядаються теоретичні засади Женевської лінгвістичної школи, теоретично обґрунтована роль ідеального й соціального в явищах мови та мовлення та значення соціокультурного підходу у формуванні європейського освітнього простору.В статье рассматриваются теоретические принципы Женевской лингвистической школы, теоретически обоснованна роль идеального и социального в явлениях языка и вещания, значения социокультурного подхода в формировании европейского образовательного пространства.Theoretical principles of Genevan linguistic school are examined in the article. The role of ideal and social in the phenomena of language and broadcasting and of value of sociocultural approach in forming of European educational space is researched in theory.ukмовна особистістьмова як соціокультурний фактсоціокультурне поліваріантне середовищезв’язок між мовою та етнізмомязыковая личностьязык как социокультурный фактсоциокультурная поливариантная средасвязь между языком и етнизмомlanguage personalitylanguage as a sociocultural factsociocultural multivalent environment159.946.3:8ґ233Article